剧情：
林家倚靠阳元矿石的买卖在炎城慢慢稳定了下来，然而一场突如其来的风波却又让他们损失惨重。林动虽然勉强掩护家人逃离，但是他深知只有自己能力真正的提升才能更好的保护家人。 妹妹青檀忍受寒毒折磨，为了不让哥哥林动担心，仍然表面保持着乐观，并对林动隐瞒寒毒的实情。 炎城符师岩大师为保住符师塔，力邀林动参加塔斗。虽然塔斗危险重重，但是林动出于对岩大师知遇之恩的感激，他依然全力以赴。凭借过人天赋不仅为炎城守住了符师塔，更得到了祖符的神秘信息，而沉睡已久的小貂也在符师塔中复苏。 为给妹妹青檀的寒毒寻得良药，林动与林家宗族队伍林可儿一起前往古墓搜寻宝物，在古墓解封之日，四大家族的顶尖高手悉数到场，绫清竹也在其中。 在古墓中，林动寻得极煞阴龙涎、天鳞古戟等众多宝物。在古墓正殿，邂逅到绫清竹，并目睹了绫清竹收复涅槃心时所展现的强大实力。林动在古墓元灵的引导下，与绫清竹一道炼化了涅槃心。 此时四大家族的高手进入到正殿，林琅天天在王家的挑拨之下，不分青红皂白，施展能力威压林动，林动顶住压迫走出正殿。离开古墓后林动遭到王炎及沈老的伏击，千钧一发之际，绫清竹出手相助，救下林动。 在帮助青檀凝练阴丹，彻底解决其寒毒之苦之后，林动独自踏上了修炼之路，一段关于“武祖“的传奇就此展开。。。
Phim liên quan
灵武大陆，一个灵力和武魂并存的世界，灵修一念动山河，武者徒手撕天地。星辰镇昔日天才辰天，十岁后武魂沉寂、灵海枯竭，自此沦为家族废物，受尽他人冷眼。在一次生死搏斗中，辰天掉下悬崖，误入上古剑帝布置的大阵
传奇黑客为拯救人类被系统AI追杀身死，意外成为异界第一宗门的宗主，但为了应对宗内全是卧底的局面和随身而来的系统危机，陈宁只想低调的再观望看看。但如锥处囊中，纵使他冷面无双心系世人，也是万花丛中过，朵朵
四大宗门之首的玄灵宗，多年来第一次来临水城选拔弟子，方秦两家围绕这一个将决定二者命运的契机，展开明争暗斗。最终，秦南依靠潜心修炼、绝佳天资以及奇遇所得的战神之魂，在使者萧轻雪的公正判罚下，成功扭转
灰太狼受神秘人袭击后被抓走，小羊们根据蛛丝马迹将他寻回，却发现灰太狼眼神变得空洞呆滞，疑似大脑受到损伤。为解救同伴，喜羊羊带着伙伴们借助灰太狼发明的“脑波机”进入到灰太狼的大脑世界，他们在脑海里一个个
本片讲述了心地善良的皇女艾丽婕为了救伙伴从天界跌落到了海底世界阿拉德大陆，由此经历了一系列令她快速成长的冒险事件，并收获了亲情与友谊。最终她克服重重困难，战胜了怯懦，勇敢背负起最高祭司的责任，成长为人
本片讲述了心地善良的皇女艾丽婕为了救伙伴从天界跌落到了海底世界阿拉德大陆，由此经历了一系列令她快速成长的冒险事件，并收获了亲情与友谊。最终她克服重重困难，战胜了怯懦，勇敢背负起最高祭司的责任，成长为人
地狱谷不知为何被水填满，水压过大挤破了岩层，让生活在地下世界的鬼族损失惨重。王子阿洛伊斯潜入地狱湖底探查，发现灾难的源头竟来自半个魔女脑袋的眼泪。为了将乱丢脑袋的魔女绳之以法，阿洛伊斯向地面出发了……
战无不胜的王牌特工君邪意外来到玄玄大陆，成为一个活着浪费空气，死了浪费土地的纨绔子弟君莫邪，其家族也深陷泥潭，苟延残喘。身体虽然是君莫邪的，心却是君邪的心，九幽天地无双客，亘古红尘我第一，且看君邪如何
羸弱的阿修罗少年有鱼目睹部落被屠后爆发惊人潜能，因而被先祖獠忌掳走。有鱼经獠忌地狱式的死炼折磨得以脱胎换骨，修炼成斗神五感和独特的斗魂之道。完成死炼后，有鱼与好友时雨重逢，但阿修罗弱肉强食的规则却
一心寻妖的少年人吴道应，在厌倦了衙役的敷衍日常后，愤而离职，跟随青玄踏上了缉妖之路，并在后续和各路妖怪的交手中，逐渐突破自我、坚定信念，最终破除困境，用勇气和悲悯实现了个人的成长和对他人的拯救。
庾晚音穿书到了一本宫斗文，这本书的女主也是穿书进来的，庾晚音为了逆转自己的反派宿命，选择和暴君联手，不料暴君竟然也是穿书进来的。庾晚音希望三个现代人可以放下宫斗，坐在一起斗地主吃火锅。但女主认为自
《如果历史是一群喵》是一部以华夏历史为主线，依据二十四史等文献资料编绘的历史漫画，旨在向青年读者普及中华历史知识。作品以风趣幽默的语言对历史事件进行了重新解读，更容易为年轻人记忆和接受。在表达上，作品
景翰八年，武朝北地邻国酣战，南方暂安。宁毅与苏檀儿来到霖安城行商时突遇地龙翻身，匪寇十三军趁势攻陷霖安，致夫妻二人忽逢离乱。被俘虏的宁毅相继结识十三军头目刘西瓜、陈凡等人，他们彼此惺惺相惜，亦敌亦友。
白君妍，一朵茶香四溢的邻家白莲花；骆本，一朵眼高于顶的人间富贵花。两大戏精女神被分到了同一个宿舍，还进了同一间话剧社。在她们面前，出现了大二的剧社前辈兼冰山男神高述，和他高度社恐的神秘室友欧阳……至此
1913年，湖南长沙，毛泽东以第一名的成绩考入了湖南第一师范。五年师范生涯、动荡的时局，尤其在反对袁世凯签订“二十一条”条约复辟称帝的斗争中，一师孔校长被迫逃往日本，面对残酷现实的毛泽东，对教育救国与